Interkl@sa - Jak powstały i jak funkcjonują przypowieści ewangeliczne?

Wstęp
Przebieg zajęć

Jak powstały i jak funkcjonują przypowieści ewangeliczne?

Wstęp

Scenariusz zajęć z religii dla klasy I LO prowadzony techniką Freineta obejmujący trzy jednostki lekcyjne

Temat: Jak powstały i jak funkcjonują przypowieści ewangeliczne?

Cele dydaktyczne:

zapoznanie z cechami przypowieści jako gatunku literackiego

przypowieść jako gatunek literatury dydaktyczno-moralistycznej

religijny aspekt przypowieści

Metody i formy pracy:

praca z tekstem

dyskusja

praca w grupach

swobodna ekspresja słowa

Materiały pomocnicze:

teksty Pisma świętego Nowego Testamentu: Przypowieść o siewcy (Mt 13, 1-23), Przypowieść o synu marnotrawnym (Łk 15, 11-32).

Słownik wyrazów obcych

Słownik Nowego Testamentu

Słownik terminów literackich

Podręczna encyklopedia biblijna

Podziel się |

Autor: Maria Kaleta

Komentarze

+ Dodaj komentarz

Zapraszamy do wyrażania opinii, redakcja portalu Interklasa.

Nasi partnerzy:

Projekt Polski Portal Edukacyjny Interkl@sa
powstał i był realizowany w latach 2000-2011 dzięki wsparciu
Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności.

W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies. Więcej szczegółów w naszej "Polityce Prywatności".

Pytania i uwagi: portal@interklasa.pl

Regulamin portalu / Polityka prywatności / Ochrona własności intelektualnej / Zasady korzystania /
Wyłączenie odpowiedzialności / Biuro prasowe / Zasady współpracy / Redakcja / Kontakt