|
Nr lekcji
|
Rozkład materiału
|
Cele
|
Wymagania
|
|
Podstawowe (K-P)
|
Ponadpodstawowe (R-D)
|
|
|
Semestr I
|
|
|
1
|
Zapoznanie z programem nauczania i systemem oceniania na zajęciach z systemów operacyjnych
|
|
|
2
|
Wprowadzenie pojęcia systemu operacyjnego
|
Zapoznanie słuchaczy z pojęciem systemu operacyjnego i jego znaczeniem, podziałem systemów operacyjnych
|
Znajomość pojęcia systemu operacyjnego i jego podstawowego znaczenia. Znajomość podziału systemów operacyjnych
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość różnych systemów operacyjnych. Umiejętność sprecyzowania krótkiej charakterystyki systemów operacyjnych
|
|
|
3
|
Podstawowy podział systemów operacyjnych.
|
|
|
4
|
System DOS - informacje
|
Zapoznanie słuchaczy z systemem operacyjnym DOS, jego poleceniami oraz poleceniami plików wsadowych batch
|
Znajomość podstawowych cech charakterystycznych. Znajomość podstawowych poleceń systemu DOS.
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość dostępu do różnych opcji poszczególnych poleceń systemu DOS (i plików wsadowych), umiejętność ich stosowania.
|
|
|
5
|
Polecenia i obsługa systemu DOS
|
|
|
6
|
Opis podstawowych parametrów pracy
|
|
|
7
|
Pliki wsadowe systemu DOS (batche)
|
|
|
8
|
Struktura fizyczna i logiczna dysku twardego. Bootowanie
|
Zapoznanie słuchaczy ze strukturą fizyczną i logiczną dysku twardego oraz z procesem formatowania oraz bootowania sytemu
|
Znajomość podstawowych pojęć poznanych na zajęciach
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znaczenie praktycznego zastosowania struktur dysków i procesu formatowania i bootowania
|
|
|
9
|
Model ISO/OSI
|
Zapoznanie słuchaczy z protokołem TCP/IP oraz modelem ISO/OSI
|
znajomość poszczególnych warstw protokołu TCP/IP oraz modelu ISO/OSI
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość roli jaką pełnią w systemie
|
|
|
10
|
Pamięć i jej podział
|
Zapoznanie słuchaczy z różnymi rodzajami pamięci stosowanymi w komputerach ze szczególnym uwzględnieniem pamięci wirtualnej
|
znajomość podziału pamięci oraz pojęcia pamięci wirtualnej i pliku wymiany
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz umiejętność scharakteryzowania poszczególnych pamięci ze szczególnym uwzględnieniem różnic między nimi
|
|
|
11
|
Pamięć wirtualna i plik wymiany
|
|
|
12
|
Mechanizm OLE
|
Zapoznanie słuchaczy ze sposobami łączenia i osadzania obiektów OLE
|
Znajomość sposobów łączenia i osadzania obiektów
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność wskazania różnic pomiędzy różnymi typami połączeń OLE
|
|
|
13
|
Dyski dynamiczne
|
Zapoznanie z nowymi możliwościami tworzenia tzw dysków dynamicznych
|
Znajomość pojęcia dysku dynamicznego
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość wad i zalet dysków dynamicznych
|
|
|
14
|
Systemy plików: FAT 12, FAT 16, FAT 32
|
Zapoznanie z systemami plików FAT i NTFS, układem tablicy partycji i defragmentacją dysku
|
Znajomość różnych rodzajów systemów plików. Znajomość pojęć :system plików tablica partycji, klaster
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność scharakteryzowania różnych systemów plików. Znajomość różnic między odpowiednimi rodzajami partycji
|
|
|
15
|
System plików NTFS
|
|
|
16
|
Tablica partycji. Fragmentacja dysku.
|
|
|
17
|
Wprowadzenie do rejestru systemu Windows
|
Zapoznanie z rejestrem Windows oraz znaczeniem poszczególnych kluczy i ich zawartości
|
Znajomość poszczególnych kluczy rejestru. Uruchamianie rejestru do edycji
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość ustawień kluczy rejestru i ich wpływu na pracę systemu
|
|
|
18
|
Pili tworzące rejestr
|
|
|
19
|
Klucze rejestru i ich zawartość
|
|
|
20
|
Znaczenie poszczególnych ustawień
|
|
|
21
|
Systemy wielodostępne
|
Zapoznanie z aspektami systemów wielodostępnych, wielozadaniowością.
Profile użytkownika
|
Znajomość pojęcia systemów wielodostępowych oraz pracy z wieloma systemami na jednym komputerze.
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: sposoby instalacji wielu systemów na jednym komputerze
|
|
|
22
|
Sieci komputerowe
|
Wstęp do sieci komputerowych. Ustawienia sieciowe w systemie Windows.
|
Znajomość podstawowych podziałów sieci i pojęć związanych z ustawieniami sieciowymi w systemie Windows
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość procedury konfiguracji sieci i protokołu TCP/IP
|
|
|
23
|
Zarządzanie procesami
|
Zapoznanie z pojęciem proces i z systemem zarządzania procesami
|
Znajomość pojęcia proces i pojęcia zarządzanie procesem
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość mechanizmu zarządzania procesami
|
|
|
24
|
Interpretery poleceń
|
Zapoznanie z pojęciem i rolą interpretera poleceń. Przegląd interpreterów poleceń.
|
Znajomość pojęcia interpreter poleceń interpreterów i znajomość podstawowych interpreterów poleceń
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność scharakteryzowania interpretera poleceń i powiązania go z systemem operacyjnym, w którym działa
|
|
|
25
|
Cechy Linuxa
|
Ogólna charakterystyka systemów Unixowych na przykładzie Linuxa. Zapoznanie z systemem plików w Linuxie. Procesory tekstu i procesory graficzne. Zapoznanie z podstawowymi poleceniami systemu Linux
|
Znajomość cech charakterystycznych systemów Unixowych. Znajomość pojęcia procesor tekstu i grafiki, znajomość podstawowych poleceń systemu Linux
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność podania przykładów procesorów tekstu i grafiki umiejętność scharakteryzowania systemu plików w Linuxie. Znajomość poleceń systemu Linux
|
|
|
26
|
System plików Linuxa
|
|
|
27
|
Procesory tekstu i graficzne
|
|
|
28
|
Wybrane polecenia systemu Linux
|
|
|
29
|
Praca pisemna zaliczeniowa
|
Sprawdzenie wiadomości i umiejętności
|
Jak wyżej w punktach 2-28
|
Jak wyżej w punktach 2-28
|
|
|
30
|
Omówienie egzaminu i ocena pracy słuchaczy w ciągu semestru
|
|
|
Semestr II
|
|
|
31
|
Zasady pracy w środowisku Windows
|
Zapoznanie słuchaczy z podstawowymi obiektami systemu Windows: folder, plik, skrót. Korzystanie z menu start i pulpitem.
Prawidłowe zakończenie pracy w systemie Windows. Uruchamianie aplikacji
|
Znajomość podstawowych obiektów systemu Windows. Prawidłowe zakończenie pracy z systemem operacyjnym. Przeglądanie obiektów za pomocą okna „Mój komputer".
Uruchamianie aplikacji, znajomość trybów pracy sytemu Winodws.
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość. Znajomość roli poszczególnych trybów pracy systemu Windows, umiejętność pracy w poszczególnych trybach, umiejętność konfigurowania dostępnej pamięci wirtualnej w systemie Windows i umiejscowienia pliku wymiany
|
|
|
32
|
Uruchamianie i zamykanie systemu
Windows, obiekty syst. Windows
|
|
|
33
|
Awaryjne tryby pracy systemu Windows
|
|
|
34
|
Pamięć wirtualna i plik stronicowania
|
|
|
35
|
Programy DOS w środowisku Windows
|
Zapoznanie słuchaczy z wybranymi programami pracującymi w środowisku DOS. Uruchamianie tych programów i praca z nimi.
Zapoznanie słuchaczy z zastosowaniem poleceń systemu DOS
Zapoznanie słuchaczy z tworzeniem plików wsadowych.
|
Znajomość uruchamiania środowiska DOS. Uruchamianie aplikacji DOS dowolną metodą
Stosowanie poleceń do podstawowych operacji na katalogach
Stosowanie podstawowych poleceń plików wsadowych. Umiejętność utworzenia podstawowego pliku wsadowego
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność stosowania parametrów poleceń. Umiejętność tworzenia plików wsadowych automatyzujących operacje użytkownika
|
|
|
36
|
|
|
|
34-35
|
Stosowanie poleceń systemu DOS
|
|
|
36-37
|
Tworzenie plików wsadowych
|
|
|
38
|
Zarządzanie plikami i folderami w systemie Windows
|
Zapoznanie słuchaczy z zastosowaniem Eksploratora Windows oraz koszem.
Wyszukiwanie plików za pomocą polecenia Znajdź( wyszukaj) Określanie właściwości plików. .
Wysyłanie dokumentów do wydruku. Zarządzanie zadaniami w menedżerze wydruku. Praca z grupami w menu Start
|
Uruchamianie Eksploratora Winodws oraz przemieszczanie się po drzewie katalogów. Znajomość znaczenia kosza
Umiejętność wyszukania pliku lub katalogu
Umiejętność odnalezienia i określenia ustawionych opcji drukarki i wydruku. Wysłanie dokumentu do wydruku z dowolnego poziomu. Korzysta z urządzeń multimedialnych. Ustala przynależność pliku do określonej grupy
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość wyszukuje pliki i katalogi posługując się znakami globalnymi,
Korzysta z menedżera wydruku celem kolejkowania zadań do wydruku. Potrafi skonfigurować urządzenia multimedialne w systemie. Tworzy grupy i umieszcza w grupie pliki. Ustawia własności plików i folderów.
|
|
|
39
|
Ustawianie właściwości plików i folderów
|
|
|
40
|
Grupy programów
|
|
|
41-42
|
Wyszukiwanie plików i folderów.
|
|
|
43-44
|
Drukowanie i Menedżer wydruku.
|
|
|
45
|
Obsługa urządzeń multimedialnych
|
|
|
46-47
|
Konfigurowanie środowiska pracy
|
Zapoznanie słuchaczy z Konfigurowaniem środowiska pracy w systemie Windows i sposobami przystosowywania go do własnych potrzeb. Posługiwanie się menedżerem urządzeń.
Zakładanie kont i zarządzanie profilami
|
Umiejętność dostosowywania podstawowych parametrów pracy systemu Windows według zadanego schematu. Przeglądanie i określanie własności profili użytkownika
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność dostosowywania parametrów pracy systemu do własnych potrzeb Umiejętność zakładania kont oraz ich konfiguracji Umiejętność konfiguracji nowego sprzętu w systemie Windows.
|
|
|
48-49
|
Ustawienia w panelu sterowania
|
|
|
50
|
Dostosowywanie klawiatury i myszy
|
|
|
51
|
Dodawanie i konfigurowanie sprzętu
|
|
|
52
|
Menedżer urządzeń
|
|
|
53-54
|
Zarządzanie systemem Winodws. Profile użytkownika
|
|
|
55-56
|
Rejestr i edycja rejestru
|
Zapoznanie słuchaczy z umiejscowieniem plików rejestru i i jego zawartością oraz zapisywaniem kopii bezpieczeństwa pliku rejestru
|
Znajomości umiejscowienie plików rejestru. Umiejętność uruchomienie trybu edycji rejestru. Znajomość poszczególnych kluczy rejestru
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: znajomość edycji rejestru. Umiejętność wyszukania odpowiednich informacji w rejestrze. Umiejętność prawidłowej modyfikacji rejestru
|
|
|
57
|
Wyszukiwanie informacji w rejestrze
|
|
|
58
|
Zapisywanie kopii zapasowej plików konfiguracyjnych
|
|
|
59
|
Egzamin pisemny
|
Sprawdzenie wiadomości i umiejętności
|
Jak wyżej w punktach 31-58
|
Jak wyżej w punktach 31-58
|
|
|
60
|
Egzamin ustny
|
Sprawdzenie wiadomości i umiejętności
|
Jak wyżej w punktach 31-58
|
Jak wyżej w punktach 31-58
|
|
|
Semestr III
|
|
|
61
|
Sposoby zwiększania efektywności systemu
|
Zapoznanie słuchaczy ze sposobami modyfikacji systemu tak, aby zwiększyć efektywność jego pracy. Zapoznanie z wykorzystaniem narzędzi obsługi dysku twardego
|
Znajomość programów i narzędzi obsługi dysku twardego. Znajomość narzędzi do poprawy efektywności pracy systemu i ich znaczenia
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: posługiwanie się narzędziami obsługi dysku twardego. Umiejętne posługiwanie się narzędziami do poprawy efektywności pracy systemu.
|
|
|
62
|
Optymalizacja systemu plików
|
|
|
63
|
Zarządzanie dyskami
|
|
|
64
|
Zastosowanie narzędzi dyskowych
|
|
|
65
|
Mechanizmy ułatwiające współpracę aplikacji
|
Zapoznanie słuchaczy z posługiwaniem się mechanizmami łączenia plików (w tym mechanizmem OLE) oraz z pracą z tak połączonymi plikami.
|
Umiejętność utworzenia dowolnego połączenia plików w celu korzystania z ich informacji
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność korzystania z informacji dostarczanych przez aplikację zewnętrzną. Umiejętność edycji połączonych plików
|
|
|
67
|
Łączenie i osadzanie obiektów OLE
|
|
|
68
|
Współpraca między aplikacjami
|
|
|
69
|
Przeglądanie zasobów sieciowych
|
Zapoznanie słuchaczy z pracą w systemie sieciowym w szczególności ze sposobami udostępniania innym zasobów sieciowych
|
Znajomość pracy w systemie sieciowym i jej znaczenia dla użytkownika sieci oraz znajomości zabezpieczeń sieci
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność tworzenia klienta sieci.
Umiejętność udostępniania żądanych zasobów naszego dysku innym użytkownikom. Korzystanie z zabezpieczę sieciowych.
|
|
|
70
|
Udostępnianie zasobów innym w sieci
|
|
|
71
|
Zabezpieczenia sieciowe
|
|
|
72
|
Tworzenie klienta sieci
|
|
|
73
|
Interpretery poleceń
|
Zapoznanie słuchaczy z różnymi interpreterami poleceń ( w tym z command.com). Zapoznanie z pracą na różnych konsolach wirtualnych
|
Znajomość pojęcia interpretera poleceń oraz konsoli wirtualnej i znaczenia ich w pracy użytkownika komputera
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność pracy z interpreterem poleceń oraz konsolą wirtualną
|
|
|
74
|
Konsole wirtualne
|
|
|
75-76
|
Środowisko sieci internet
|
Zapoznanie ze środowiskiem pracy Internet eksplorera oraz z usługami sinterenowymi
|
Znajomość pracy przeglądarce internetowej, umiejętność wyszukiwania informacji oraz wskazania różnicy między pracą on line a off line. Korzystanie z innych usług sieciowych
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność wyszukiwania informacji w siedzi przy pomocy złożonych parametrów wyszukiwania, umiejętność konfiguracji przeglądarki internetowej. Efektywne korzystanie z sieci p2p oraz poczty elektronicznej
|
|
|
77
|
Wyszukiwanie informacji
|
|
|
78
|
Konfigurowanie właściwości Internet Eksplorera
|
|
|
79-80
|
Przesyłanie informacji i danych
|
|
|
81
|
Praca w trybie off- line
|
|
|
82
|
Korzystanie z sieci p2p
|
|
|
83
|
Korzystanie z poczty elektronicznej
|
|
|
84
|
Egzamin pisemny
|
Sprawdzenie wiadomości i umiejętności
|
Jak wyżej w punktach 31-58
|
Jak wyżej w punktach 31-58
|
|
|
85
|
Egzamin ustny
|
Sprawdzenie wiadomości i umiejętności
|
Jak wyżej w punktach 31-58
|
Jak wyżej w punktach 31-58
|
|
|
Semestr IV
|
|
|
|
|
86
|
Konfiguracja poczty
|
Zapoznanie słuchaczy z konfiguracją usług sieciowych ze szczególnym wskazaniem na parametry konfiguracji poprawiające efektywność i wygodę pracy w sieci
|
Znajomość parametrów konfiguracji usług sieciowych i zasad korzystania z tych usług.
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz :umiejętność prawidłowej konfiguracji sieci i jej usług
|
|
|
87
|
Inne usługi internetowe
|
|
|
88
|
Konfiguracja sieci internet
|
|
|
89
|
Konfiguracja połączenia ppp
|
|
|
|
Tworzenie filtrów dla niechcianych danych
|
|
|
91-92
|
Korzystanie z FTP
|
|
|
93-94
|
Korzystanie z grup dyskusyjnych
|
|
|
95-96
|
Różne przeglądarki www
|
|
|
97
|
Uruchomienie wybranej dystrybucji Linuxa
|
Zapoznanie z podstawową pracą w systemie Linux ( jego środowiskiem) oraz sposobami uzyskania informacji z systemu. Zapoznanie z pracą z systemem plików oraz sposobami archiwizacji danych w tym systemie. Zapoznanie z praktycznym wykorzystaniem poleceń systemów unixowych. Zapoznanie słuchaczy z programami użytkowymi pracującymi w środowisku Linux. Zapoznanie z podstawami administracji tym system
|
Znajomość zasad logowania się do systemu oraz podstaw administracji systemem. Znajomość systemu plików i umiejętność poruszanie się po tym systemie.
Znajomość zastosowania podstawowych poleceń systemu Linux. Znajomość powłok systemu Linux i umiejętność montowania urządzeń
|
wiadomości i umiejętności jak na poziomie podstawowym oraz: umiejętność swobodnego poruszania się po systemie oraz korzystania z systemu X- Window. Umiejętność pracy z system plików. Znajomość sprawdzania parametrów systemu za pomocą dostępnych narzędzi systemu Linux. Umiejętność podstawowej administracji systemem
|
|
|
98
|
Sprawdzanie wolnego miejsca na dysku i informacja o pamięcią
|
|
|
99
|
Obsługa plików
|
|
|
100
|
Montowanie urządzeń
|
|
|
101
|
Operacje na plikach i katalogach
|
|
|
102
|
Archiwizacja
|
|
|
103
|
Automatyczne wykonanie zadań
|
|
|
104-105
|
Podstawowe polecenia systemu Linux
|
|
|
106-107
|
Powłoki systemu Linux
|
|
|
108
|
Uruchomienie X - Windows
|
|
|
109
|
Praca pisemna zaliczeniowa
|
Sprawdzenie wiadomości i umiejętności
|
Jak wyżej w punktach 86-108
|
Jak wyżej w punktach 86-108
|
|
|
110
|
Omówienie egzaminu i ocena pracy słuchaczy w ciągu semestru
|
|
