
Na wielu przedmiotach zawodowych uczniowie wykonują projekty różnego rodzaju urządzeń, maszyn i mechanizmów, przy czym najczęściej ograniczają się do jednego wariantu rozwiązania konstrukcyjnego. A można by było zaprojektować je w znacznej liczbie odmian konstrukcyjnych. Celem optymalizacji rozwiązań konstrukcyjnych jest wybranie najkorzystniejszego spośród szeregu możliwych do przyjęcia wariantów.