Temat: Bibliografia i jej rodzaje

Cele ogólne:

zapoznanie uczniów z pojęciem bibliografii,

uświadomienie roli bibliografii w czasach współczesnych,

wdrażanie do korzystania z różnych rodzajów bibliografii.

Cele operacyjne:

Uczeń po lekcji powinien zapamiętać:

co to jest bibliografia i jaka jest jej geneza (zwłaszcza w Polsce),

czym różni się bibliografia od katalogu,

jakie są rodzaje bibliografii.

Uczeń po lekcji powinien rozumieć:

rolę bibliografii we współczesnym świecie.

Uczeń po lekcji powinien umieć:

podać definicję bibliografii,

wymienić i rozpoznać rodzaje bibliografii.

Metody:

pogadanka, pokaz, metody aktywizujące: rozmowa kierowana, czytanie ze zrozumieniem, praca w grupach.

Pomoce dydaktyczne:

"Słownik wyrazów obcych", plansze: "Bibliografia" - definicja,"Rodzaje bibliografii", "Bibliografia polska Estreicherów", zestawy różnych rodzajów bibliografii dla grup, karty pracy.