Czas trwania: 45 min

Cel ogólny: ocenianie wpływu wytworów współczesnej techniki (np. rozwoju motoryzacji) na życie człowieka i środowisko naturalnej.

Cele operacyjne:

Uczeń:

• wymienia rodzaje środków transportu,
• opisuje stan dróg w Polsce,
• wyjaśnia pojęcia: smog, autostrada, patent,
• omawia zależność między rozwojem motoryzacji a środowiskiem przyrodniczym,
• określa potrzebę rozwoju transportu samochodowego,
• selekcjonuje informacje dotyczące transportu drogowego,
• porównuje rodzaje środków transportu,
• interpretuje dane statystyczne,
• wykazuje pozytywne i negatywne zjawiska związane z rozwojem motoryzacji.

Metody: 
pogadanka, opis, praca z tekstem, myślący kapelusz de Bono.

Formy pracy: praca indywidualna i w małych grupach.

Środki dydaktyczne:
"Podręcznik dla klasy I", wydawnictwo Nowa Era; "Ćwiczenie technika i wychowanie komunikacyjne dla Gimnazjum cz. 1", wyd. Nowa Era; karta pracy dla ucznia; foliogramy; materiały pomocnicze (tabele, mapy, rysunki); ćwiczenie P. Wład, "Człowiek na ziemi, jego życie i działalność".